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Die mazedonische Sprache ist reich an grammatikalischen Besonderheiten, eine davon ist die Verwendung geschlechtsspezifischer Substantive. In dieser Übungseinheit widmen wir uns der korrekten Zuordnung und Verwendung von Substantiven im Maskulinum, Femininum und Neutrum. Die Kenntnis der geschlechtsspezifischen Formen ist unerlässlich für das Verständnis und die korrekte Anwendung der mazedonischen Grammatik. Ob Sie Anfänger sind oder Ihre Sprachkenntnisse vertiefen möchten, diese Übungen bieten Ihnen die Möglichkeit, Ihre Fähigkeiten zu verbessern und Ihr Sprachgefühl zu stärken. Die mazedonischen Substantive variieren nicht nur im Geschlecht, sondern auch in ihrer Deklination je nach Fall, Anzahl und Artikel. In diesen Übungen werden wir uns mit verschiedenen Aspekten beschäftigen, darunter die Endungen der Substantive und ihre Anpassung an das jeweilige Geschlecht. Durch praktische Beispiele und gezielte Aufgaben lernen Sie, die Unterschiede zu erkennen und sicher im Sprachgebrauch anzuwenden. Nutzen Sie diese Gelegenheit, um Ihre Kenntnisse zu erweitern und ein tieferes Verständnis der mazedonischen Sprache zu entwickeln.
1. *Таткото* оди на работа секој ден (männlich, Elternteil).
2. *Мајката* подготвува вечера за семејството (weiblich, Elternteil).
3. *Братот* игра фудбал со другарите (männlich, Geschwister).
4. *Сестрата* учи за испитите (weiblich, Geschwister).
5. *Кралот* има големо кралство (männlich, Herrscher).
6. *Кралицата* носи прекрасна круна (weiblich, Herrscher).
7. *Докторот* работи во болница (männlich, Beruf).
8. *Докторката* прегледува пациенти (weiblich, Beruf).
9. *Писателот* пишува нов роман (männlich, Beruf).
10. *Писателката* доби награда за својата книга (weiblich, Beruf).
1. Марија е најдобрата *пријателка* на Ана (geschlechtsspezifisches Substantiv für weibliche Freund).
2. Иван е мојот најдобар *пријател* од детството (geschlechtsspezifisches Substantiv für männlicher Freund).
3. Писателката напиша одлична *книга* (geschlechtsspezifisches Substantiv für ein Buch).
4. Директорот го пофали *вработениот* за неговата работа (geschlechtsspezifisches Substantiv für männlicher Angestellter).
5. Учителката е многу добра со своите *ученици* (geschlechtsspezifisches Substantiv für Schüler).
6. Професорот е строг кон своите *студенти* (geschlechtsspezifisches Substantiv für Studenten).
7. Бабата направи вкусна *торта* за нејзините внуци (geschlechtsspezifisches Substantiv für weibliche Kuchen).
8. Дедото раскажува интересни *приказни* на своите внуци (geschlechtsspezifisches Substantiv für Geschichten).
9. Келнерот донесе вкусна *супа* на гостите (geschlechtsspezifisches Substantiv für Suppe).
10. Келнерката ги послужи *пијалаците* на масата (geschlechtsspezifisches Substantiv für Getränke).
1. Мајката ја научи својата ќерка како да *готви* (глагол за готвење).
2. Учителот им даде задачи на *учениците* (множествен број на ученик).
3. Бабата направи вкусна *пита* за ручек (женски род на збор за храна).
4. Таткото го однесе *син* му на фудбалски натпревар (машки род на дете).
5. Сестрата ѝ подари книга на *брат* си за роденден (машки род на брат).
6. Кучето го следеше својот *газда* до паркот (машки род за сопственик на куче).
7. Девојчето играше со својата *кукла* во градината (женски род на играчка).
8. Писателот го заврши својот нов *роман* (машки род на литературно дело).
9. Момчето го зеде својот нов *велосипед* за проба (машки род на превозно средство).
10. Книгата беше подарена на *девојката* за нејзиниот успех (женски род на девојка).
